29 листопада студенти філологічного факультету разом із представниками громадської організації «Наша допомога», співробітниками Центру Здоров’я та Центру з боротьби та профілактики СНІДу взяли участь у заході, запланованому до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом. Керівник проекту «Наша допомога» − Любов Василівна Хрипкова. Вона провела ґрунтовну бесіду зі студентами, у межах якої зазначила, що знати свій статус – це дбайливо ставитися до свого здоров’я, це доросла та зважена поведінка. Також наголосила на тому, що разом ми можемо зробити тестування частиною відповідального ставлення до свого здоров’я, частиною щорічного скринінгу.
4 грудня 2018 року на філологічному факультеті почали працювати дві експертні комісії. Одна у складі доктора філологічних наук, професора, директора декана Інституту української філології та журналістики Херсонського державного університету Олексенка В.П. (голова комісії) та доктора філологічних наук, професора кафедри української та світової літератури Криворізького державного педагогічного університету Дмитренко В.І. (член комісії) проводить експертне оцінювання відповідності державним акредитаційним вимогам освітньої діяльності Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» щодо підготовки фахівців другого (магістерського) рівня освітньо-професійної програми «Середня освіта (Українська мова і література)» спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література)».
29, 30 листопада на базі ДВНЗ «ДДПУ» кафедрою фізичної терапії, фізичного виховання та біології разом із громадською організацією «Молодь Сходу України» та під патронатом Громадської Спілки «Донбас» був проведений ІІІ Регіональний інтегрований фестиваль культури і спорту «Разом ми зможемо більше», присвячений Міжнародному дню людей з інвалідністю.
Фестиваль об’єднав понад 200 учасників, що представляли такі організації, як ГО «ТІ «Амалла» (керівник Микола Гончар), ООІ «Валенсія» (керівник Валентина Горносталь), ГО «Возрождение» (керівник Лариса Ярова), ГО ІВЗ «ДОТИК» (керівник Олена Шаповал), Донбаський міжрегіональний центр професійної реабілітації інвалідів міста Краматорськ (представник Іван Головенко), СРК «Марафон» (керівник Анатолій Перог), ГО «Оберіг» (керівник Оксана Рязанова), Слов’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів № 23 Донецької обласної ради (представник Яна Сіробаба), Громадська організація «Покровська районна організація осіб з інвалідністю» (керівник Катерина Сахарова). Допомагали у проведенні заходу волонтери молодіжного соціально-педагогічного загону «SOS».
У нашому університеті відбувся вишівський тур популярного конкурсу знавців української мови. В аудиторії філологічного факультету змагалися у лінгвістичній вправності студенти всіх факультетів ДДПУ. Конкурс традиційно передбачав виконання робіт студентами-гуманітаріями та учасниками, які здобувають спеціальності негуманітарного спрямування. Відповідно завдання також відрізнялися і враховували специфіку майбутньої професії.
Ми народжуємось слабкими, – нам потрібна сила;
ми народжуємось беззахисними, – нам потрібна допомога;
ми народжуємося нерозумними, – нам потрібний розум.
Усе, чого ми не маємо при народженні
і без чого не можемо обійтись, коли стаємо дорослими,
дає нам виховання.
Ж.-Ж. Руссо
Творчість та креативний підхід – улюблена справа для студентів факультету спеціальної освіти і, коли є нагода, вони залюбки демонструють свої здібності і таланти на заняттях.
Корекційна психопедагогіка (дошкільна) – це навчальна дисципліна, яка часто й густо надає студентам сприятливе підґрунтя для прояву не лише знань теоретичних основ виховання і навчання дошкільників з порушеннями психофізичного розвитку, але й їхніх особистісних якостей, комунікативних здібностей і, звичайно, акторської майстерності, яка у роботі з малечею є просто незамінною.
Так, під час вивчення теми «Моральне виховання дошкільників з порушеннями інтелектуального розвитку», студенти другого курсу скористувалися нагодою вкотре проявити свої акторські таланти. Серед усіх прийомів та засобів морального виховання студентам найбільше сподобалась гра-драматизація. Майбутні педагоги із задоволенням взялись продемонструвати виховні можливості української народної казки на занятті. Об’єднавшись у групи, студенти обрали ті казки, які, на їхню думку, мали виховний потенціал і, перевтілившись у казкових персонажів, показали, як у процесі корекційно-виховної роботи треба подавати цей матеріал дошкільнятам.
Більше статей...
Дочірні категорії
Сторінка 292 із 647
