Кафедру теорії і практики початкової освіти було утворено в 2009 р. на підставі рішення вченої ради СДПУ (№ 1236 від 18 листопада 2009 р.). Першою завідувачкою кафедри стала доктор педагогічних наук, професор В. Бадер, яка ініціювала заснування на кафедрі збірника наукових праць “Лінгводидактика: теорія, методика, досвід” та аспірантури зі спеціальності 13.00.02 – теорія і методика навчання (українська мова). Від початку кафедра теорії і практики початкової освіти забезпечувала освітній процес зі спеціальності “Початкова освіта” на бакалаврському та магістерському рівнях вищої освіти. До досягнень кафедри того часу належать оновлення змісту дидактичної та асистентської практики студентів факультету, організація зустрічей з волонтерами Корпусу Миру, збагачення навчальних планів спеціалізації “Англійська мова” другою іноземною мовою (німецькою), організація курсів китайської мови, розроблення електронних посібників для здобувачів вищої освіти.
У 2014 р. кафедру теорії і практики початкової освіти очолив доктор педагогічних наук, професор Б. Коротяєв. Цього ж року його змінила на посаді доктор педагогічних наук, професор Г. Цвєткова, яка розширила тематичне поле збірника наукових праць кафедри, і він отримав назву “Професіоналізм педагога: теоретичні і методичні аспекти”. Із 2015 р. кафедру теорії і практики початкової освіти очолила доктор педагогічних наук, професор Л. Гаврілова, яка заснувала на кафедрі науково-дослідну лабораторію “Інформаційне забезпечення фахової підготовки вчителя початкової школи”. Основними завданнями Лабораторії є такі:
- висвітлення нових ідей і тенденцій розвитку професійної освіти сьогодення;
- популяризація та систематизація досягнень сучасної психолого-педагогічної науки, найвагоміших наукових та практичних здобутків у галузі професійної педагогічної освіти;
- надання науково-методичної допомоги в професійному зростанні вчителів початкових класів;
- інформаційно-методичний супровід фахівців, які здійснюють професійну підготовку майбутніх учителів початкових класів.
У межах діяльності лабораторії вирішення цих завдань реалізується на системній основі і має такі результати:
- Збірник наукових праць “Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти” (http://profped.ddpu.edu.ua/) внесено до Переліку наукових фахових видань України (категорія “Б”) у галузі педагогічних наук (на підставі наказу Міністерства освіти і науки України № 1643 від 28.12.2019 р.) та включено до баз даних: Index Copernicus (індекс видання становить ICV 2023:81.92, паспорт видання – https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=45848&lang=pl), Google Scolar, Open Journal System та ін.
- Засновано цифровий портал кафедри “Початкова школа: навчання впродовж життя” (https://psll.paradox.dn.ua/), на якому сконцентровано інформацію про освітню діяльність та наукові комунікативні заходи кафедри, представлено їх результати: освітні цифрові ресурси, інформацію про відомих випускників спеціальності Початкова освіта, збірники матеріалів конференцій, вебінарів і под.
- Щорічно в травні і грудні проводяться 2 традиційних комунікативних наукових заходи, учасниками яких є здобувачі вищої освіти та науково-педагогічні працівники різних закладів освіти і науки з різних регіонів України.
- Під керівництвом докторів педагогічних наук, професорів Л. Гаврілової та І. Хижняк на кафедрі засновано наукову школу “Інноваційні технології професійної підготовки вчителів”, у якій упродовж 2015–2025 рр. захищено дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук (І. Хижняк, І. Вікторенко, О. Бескорса, О. Ішутіна, Я. Топольник, Н. Воронова та ін.), кандидата педагогічних наук (О. Хващевська, О. Ябурова та ін.), доктора філософії (Ю. Соколова, О. Головко, Л. Хмарна, О. Юркова та ін.).
- Викладачі кафедри постійно оприлюднюють результати досліджень у статтях, індексованих у наукометричних базах Scopus або Web of Science, фахових наукових виданнях України, збірниках матеріалів міжнародних та всеукраїнських науково-практичних конференцій, а також одноосібних (Л. Гаврілова, І. Хижняк, І. Вікторенко, О. Бескорса, О. Ішутіна, О. Хващевська, О. Ябурова) і колективних монографіях: “Професіоналізм педагога в умовах освітніх інновацій” (2019, Hameln, Germany, InterGING, doi: https://doi.org/10.19221/978-3-946407-06-5); “Теоретичні і практичні аспекти професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів” (2022, Дніпро : ДДПУ, URL : http://profped.ddpu.edu.ua/issue/view/16346).
- У 2019 р. викладачі кафедри (Л. Гаврілова, І. Хижняк, О. Ішутіна, О. Ябурова) виграли конкурс стартап-проєктів GCIP Ukraine 2019 в номінації “Освіта для сталого розвитку” з інтерактивним освітнім лото “Інтерграйко” і отримали грант для стартапу “Інтерактивне освітнє лото “Інтерграйко” (https://gcipukraine.com/integrayko/) та ін.
- Науково-педагогічний персонал кафедри бере участь у акредитації освітніх програм зі спеціальності “Початкова освіта” (Л. Гаврілова, І. Хижняк, О. Ішутіна), є експертами МОН із грифування навчальної літератури (І. Хижняк, І. Вікторенко, Н. Ляшова). І. Хижняк є членом робочих груп МОН з розроблення Державного стандарту початкової освіти та стандартів вищої освіти зі спеціальності “Початкова освіта”, членом журі Міжнародного конкурсу “Найкращий учитель української мови за кордоном” та ін.
На кафедрі теорії і практики початкової освіти постійно реалізуються міжнародні проєкти (“Україна – ЄС: міжкультурна комунікація в освіті” (620354-EPP-1-2020-1-UA-EPPJMO-MODULE); “Європейські практики медіаосвіти” (101085162 - EUPinMEd ERASMUS-JMO-2022-MODULE та ін.), у результаті яких упроваджено навчальні дисципліни “Міжкультурні комунікаційні студії”, “Європейські медіаосвітні студії” підготовки студентів магістерського рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта та розроблено відкриті дистанційні курси, проведено літні школи “Інтеграція через комунікацію”, “Інтеграція медіаосвіти в уроки мистецтва” для вчителів закладів загальної середньої освіти та тренінгові курси для членів Університету третього віку “Медіаграмотність для людей старшого віку”, проведено комунікативні заходи: науково-практична конференція “Професіоналізм педагога в умовах Європейських цифрових інновацій” (16–17 травня 2023 р.), круглий стіл “Міжкультурна комунікація в освіті: досвід упровадження проєкту” (20 травня 2021 р.), дебати “Європейський вектор: інтеграція через комунікацію” (12 листопада 2021 р.).
На кафедрі реалізуються програми академічної мобільності викладачів (О. Бескорса, м. Грац, Австрія) та здобувачів вищої освіти (Н. Гончарова, В. Коваленко та ін., Норвегія; О. Максимюк, Словаччина; Д. Маяцька, А. Рисюкова Польща та ін.).
