На усіх ступенях вищої освіти кафедра є випусковою для таких спеціальностей (освітніх програм):
|
А4 Середня освіта (Технології) |
Спеціальність: А4 Середня освіта (Технології) Освітньо-професійна програма: «Середня освіта (Технології)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Факультет: професійно-педагогічної освіти Форма здобуття освіти: денна (очна), заочна Кваліфікація: Бакалавр освіти за спеціальністю «Середня освіта (Технології)». Професійна кваліфікація: Вчитель технологій Перелік місць і посад подальшого працевлаштування: Випускники мають широкі можливості для працевлаштування в галузі освіти. Серед найбільш популярних напрямів — робота в закладах загальної середньої, спеціалізованої та позашкільної освіти. Ви зможете обіймати посаду вчителя технологій у: • загальноосвітніх школах, • ліцеях, гімназіях, • центрах творчості та позашкільного виховання. Це професія, яка завжди актуальна — ви не просто навчаєте, а формуєте у школярів сучасне технологічне мислення та готуєте їх до життя в цифровому світі. |
|
А5 Професійна освіта (Транспорт) |
Спеціальність: А5 Професійна освіта (Транспорт) Освітньо-професійна програма: «Професійна освіта (Транспорт)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Факультет: професійно-педагогічної освіти Форма здобуття освіти: денна (очна) Кваліфікація: Бакалавр з професійної освіти (Транспорт) Професійна кваліфікація: Викладач закладу професійної (професійно-технічної) освіти (Транспорт), закладу фахової передвищої освіти Перелік місць і посад подальшого працевлаштування: Випускники освітньо-професійної програми «Професійна освіта (Транспорт)» мають чудову нагоду реалізувати себе у сфері фахової підготовки майбутніх працівників транспортної галузі. Отримавши кваліфікацію викладача закладу професійної (професійно-технічної) освіти (Транспорт) або викладача закладу фахової передвищої освіти, ви зможете працювати: • у професійно-технічних навчальних закладах, • коледжах та технікумах, • навчальних центрах транспортного профілю. Це престижна та перспективна професія, що поєднує технічну компетентність із педагогічною майстерністю — ідеальний вибір для тих, хто хоче впливати на якість підготовки фахівців майбутнього. |
|
А4 Середня освіта (Технології) |
Спеціальність: А4 Середня освіта (Технології) Освітньо-професійна програма: «Середня освіта (Технології)» другого (магістерського) рівня вищої освіти Факультет: професійно-педагогічної освіти Форма здобуття освіти: денна (очна), заочна Кваліфікація: Магістр освіти за спеціальністю «Середня освіта (Технології)». Професійна кваліфікація: Вчитель технологій, викладач закладу фахової передвищої освіти. Перелік місць і посад подальшого працевлаштування: Після завершення магістерської програми «Середня освіта (Технології)» ви стаєте не просто фахівцем, а лідером освітніх змін. Випускники працюють як: Магістратура відкриває шлях до управлінських, наукових та методичних позицій — це чудовий старт для тих, хто хоче впливати на розвиток технологічної освіти в Україні та формувати нове покоління фахівців. |
|
А5 Професійна освіта (за спеціалізаціями) |
Спеціальність: А5 Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітньо-професійна програма: «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти Факультет: професійно-педагогічної освіти Форма здобуття освіти: денна (очна), заочна Кваліфікація: доктор філософії з професійної освіти Професійна кваліфікація: доктор філософії з професійної освіти Перелік місць і посад подальшого працевлаштування: Отримавши ступінь доктора філософії з професійної освіти, ви стаєте висококваліфікованим науковцем, здатним формувати освітню політику, розробляти сучасні методики та впроваджувати інновації в систему освіти. Випускники програми успішно працюють: • у вищих навчальних закладах як викладачі та науково-педагогічні працівники, • у науково-дослідних установах як дослідники у сфері професійної освіти, • на керівних та експертних посадах в освітніх органах управління, проєктах і міжнародних освітніх ініціативах. Це шлях для тих, хто не боїться мислити масштабно, прагне впливати на освітню систему країни та формувати майбутнє професійної підготовки. |
